Zwischenzeugnis - Was tun bei schlechten Noten?

Text von Katja von Wintzingerode-Knorr

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Mathe 5, Englisch 4? Wenn dein Kind Ende Februar mit schlechten Zensuren nach Hause kommt, ist auf keinen Fall Panik, Schimpfen oder Strafen angesagt. Denn gerade jetzt braucht es deine Unterstützung und einen Lichtblick. Stattdessen erhalten viele Kinder am Zeugnistag die Botschaft: "Ich bin enttäuscht von dir!“. Das löst Schuldgefühle, ein negatives Selbstbild sowie Druck aus und aktiviert wahre Lernbremsen. Auch Ankündigungen wie "Das Fußballspielen ist erstmal gestrichen!" sollte man sich verkneifen, will man dem Kind nicht Erfolgserlebnisse nehmen, die es für sein Selbstwertgefühl dringend benötigt. Was deinem Kind jetzt hilft sind Motivation, ein guter Plan und ein positiver Blick in die Zukunft.

Zeit für eine Zwischenbilanz vom Zeugnis

Pädagogen und Schulpsychologen sind sich einig: es lohnt sich, gelassen mit dem Thema Noten umzugehen. Das Halbjahreszeugnis ist nur eine Zwischenbilanz. Zeit genug, die Lage einzuschätzen und Strategien zur Verbesserung zu finden. Und dem Kind zu zeigen: „Ich stehe hinter dir!“ Gemeinsam kann man zunächst überlegen: Was läuft gut, was schlecht? In welchem Fach gibt es große Lücken, welcher Unterrichtsstoff ist verstanden und muss nur wiederholt werden, wo kann mit mehr Mitarbeit, vielleicht einem freiwilligen Referat eine schnelle Kurskorrektur erzielt werden? Das Gespräch mit den Lehrkräften ist dabei immer eine gute Idee. Sie kennen die Defizite, Fördermöglichkeiten und vielleicht auch Probleme im Umgang mit anderen, die das Lernen erschweren. Möglicherweise war das Kind wochenlang krank und hat zu viel verpasst, gibt es eine belastende Familiensituation, Mobbingin der Klasse, zu oft den Vertretungslehrer und Unterrichtsausfall oder es hat schlicht Prüfungsangst oder eine unerkannte Lese-, Rechtschreib- und/oder Rechenstörung.

Ein guter Plan

Ihr wisst nun, welches Fach Aufmerksamkeit braucht und mit welchen Büchern und Arbeitsblättern gearbeitet werden kann. Jetzt ist es an der Zeit, realistische Etappenziele festzulegen. Etwa 30 Vokabeln sicher in 7 Tagen oder wichtige Mathe-Themen wie Bruchrechnen, Funktionen oder Gleichungen im Laufe der nächsten Wochen beherrschen. Kinder sollten beim Planen unbedingt mitbestimmen. Sie lernen eher, wenn sie mitentscheiden dürfen, wann wie viel gelernt wird und ob es vorher zum Toben nach draußen geht. Bis zur sechsten Klasse benötigen Kinder Hilfe beim Lernplan erstellen. Ein Etappenziel kann übrigens auch sein, sich im ungeliebten Fach mindestens dreimal pro Stunde zu melden. Sind die Lückensehr groß oder der Stoff zu schwierig, ist Nachhilfe durch ältere Schüler, die Fördergruppe an der Schule, Online-Lernplattformen oder ein Nachhilfeinstitut eine Option. Externe Hilfe minimiert oft auch Konflikte rund ums Lernen innerhalb der Familie.

Lernt mein Kind richtig?

Manchmal liegt es aber gar nicht am geringen Lerneifer, sondern an der falschen Methode. Dann muss nicht mehr, sondern anders gelernt werden. Wirksame Gedächtnistechniken, zum Kind passende Lernmethoden, übersichtliche Lernpläne oder ein kluges, zu trainierendes Zeitmanagement beim Erledigen der Aufgaben bringen oft Erfolge. In Mathematik oder Physik müssen meist komplexe Zusammenhänge verstanden werden. Hier erst einmal mehr Zeit für das Verstehen und Anwenden investieren. Bei den Sprachen kann schon wenige Minuten simples Pauken pro Tag die Lösung sein, beispielsweise mit ...

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